Integrar a niños, niñas y adolescentes en el contrato social del proceso constituyente es la propuesta central de Camilo Morales, psicólogo y coordinador del Programa de Estudios Interdisciplinarios en Infancias de la Facultad de Ciencias Sociales de la U. de Chile.
El profesor de la Facultad de Arquitectura, Alberto Texido, Doctorado en Arquitectura y Estudios Urbanos, plantea que la discusión constitucional sobre Ciudad y Territorio debe articularse sobre tres ejes esenciales para construir un nuevo pacto social.