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Participación

Ciclo de foros constituyentes U. de Chile concluye con diálogo sobre salud, medioambiente, vivienda y trabajo

Con un análisis sobre los derechos sociales contenidos en el articulado de la propuesta de texto constitucional, la Casa de Bello realizó la tercera y última mesa de discusión del Ciclo Abierto “Universidad de Chile y sus diálogos constituyentes: Por una Constitución de todos y todas”. El encuentro concluyó con una ronda de preguntas del público en torno al anteproyecto elaborado por la Comisión Experta y sus alcances, donde se sumó la Rectora Rosa Devés a la conversación con los panelistas y asistentes.

“Derechos Sociales: el debate que se espera” se tituló la tercera y última mesa del ciclo de foros constituyentes organizados por la Universidad de Chile, en el marco del proceso constitucional en desarrollo. La actividad, a la que también asistió la Rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, contó con la participación de Óscar Arteaga, médico y director de la Escuela de Salud Pública U. de Chile; Pilar Moraga, directora del Centro de Derecho Ambiental de la Facultad de Derecho U. de Chile y subdirectora del Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR)2; Yasna Contreras, académica de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo U. de Chile; y Patricia Silva, abogada y directora Nacional del Trabajo. La moderación de la mesa, en tanto, estuvo a cargo de Ximena Póo, académica de la Facultad de Comunicación e Imagen y coordinadora de la Cátedra de Racismos y Migraciones Contemporáneas U. de Chile. 

En el preámbulo a la discusión, la profesora Póo señaló que “en el texto que emana de la Comisión de Expertos se aprobaron cinco derechos sociales y también un nuevo catálogo de deberes. Esto es una novedad dentro de lo que se aprobó en esta Comisión y ahora se tiene que discutir». Destacó, asimismo, que una cosa “importante que quedó establecida desde la Comisión de Expertos es que Chile será un Estado Social y Democrático de Derecho, algo novedoso en relación con la Constitución vigente hasta hoy. Además, se aprobó el marco general de los derechos sociales, los que se agrupan en el artículo 24, donde se establece que el Estado deberá adoptar medidas adecuadas para realizar los derechos a la salud, a la vivienda, al agua y al saneamiento, a la seguridad social y a la educación”.

El Dr. Óscar Arteaga, en tanto, abordó particularmente el derecho a la salud, el cual definió como «algo bastante más amplio que solo la atención de salud, la atención médica. Y más amplio también que la organización del sistema de salud (…) En el artículo 19 del capítulo tres de la Constitución de 1980, se establece el derecho a la protección de la salud. Y lo que se señala explícitamente es que el Estado protege el libre e igualitario acceso a las acciones de promoción, protección y recuperación de la salud y rehabilitación del individuo. Entre sus acápites, el más conocido probablemente es el cuarto, que dice que cada persona tendrá derecho a elegir el sistema de salud al que desea acogerse. Sea estatal o privado”.

En relación al actual anteproyecto de Carta Fundamental, el académico agregó que “comparado con esto, la propuesta de la Comisión Experta, en su sección de Derechos y Libertades Fundamentales, Garantías y Deberes, establece el derecho a la protección de la salud en sus dimensiones físicas, mental y social, que ya le da bastante más amplitud”.

Por su parte, la profesora Pilar Moraga se refirió a la tensión entre lo que señala la actual Constitución con la propuesta de la Comisión Experta en materia medioambiental. De esta forma, recordó que la Constitución de 1980 consagra el derecho a vivir en un medioambiente libre de contaminación, articulado que en su momento fue considerado como innovador. Al respecto, explicó que “esto obedece no a la creatividad única chilena, sino a un movimiento y una tendencia internacional en los textos constitucionales de esos años -a fines de los 70 y principios de los 80- de incorporar el derecho de vivir en un ambiente sano. Adicionalmente, se consagró la acción constitucional de protección en caso de vulneración de este derecho consagrado en el artículo 19, número ocho”. Sin embargo, agregó Moraga, esto “no tuvo mucha eficacia o mucho rendimiento ante los tribunales hasta el año 2013, aproximadamente, con un caso muy emblemático de la región de Valparaíso; el caso Campiche, que era una termoeléctrica”.

Sobre la actual propuesta constitucional, Pilar Moraga indicó que “la Comisión Experta lo que nos propone al respecto es retomar este derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminación, tal cual. Con esa nomenclatura. Pero agrega ‘y el derecho a vivir en un ambiente sano’. Y creo que eso ya denota un poco también la tensión conceptual existente en el proceso. Porque, por qué tenemos tanto miedo de abandonar el ‘libre contaminación’, cuando ya sabemos que el contenido que se le ha dado a esto es el de vivir en un ambiente sano. Todavía ahí hay un cierto resabio y resistencia a dejar ese lenguaje que se utilizó en los años 80 y que no corresponde en nada a la situación ambiental ni climática que está viviendo el mundo, ni Chile”.

La profesora Yasna Contreras, por su parte, comenzó abordando el reconocimiento del Estado Social Democrático en el articulado. «Eso a mí me da cierto alivio porque incorpora dentro de este una dimensión clave en torno a la participación. Y yo ahí creo que puede haber luces respecto a la materia que voy a tratar”. De esta forma, planteó, “primero, yo me posiciono desde la complejidad que reconoce este avance de las iniciativas en cuanto a la revisión de las normas constitucionales, en reconocer la dignidad humana como base de derecho y justicia. Eso me parece que es clave, que de alguna manera en el documento anterior, el que se estaba trabajando, resultó significativo. Y dos, define la dignidad como principio articulador del derecho y del actuar del Estado”.

La académica de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo profundizó que “eso no evade los temores que plantean ustedes desde la responsabilidad y los deberes que va a tener el Estado y cómo vamos a garantizar el imperio de los derechos. Mi primera reflexión en cuanto a este avance del reconocimiento del derecho a la vivienda es que entra en diálogo también con el derecho al trabajo, con el derecho a la educación, con el derecho a la salud, con el derecho a un territorio libre, saludable, para que no se vean cada uno de estos derechos como dimensiones separables, que era un poco la autocrítica que yo hago de los procesos anteriores en los que participé”. Además, indicó, “mi principal preocupación, en términos de cómo el derecho a la vivienda se va a traducir después territorialmente, es cuáles son los pisos mínimos que debiésemos consensuar, y en los cuales cualquier ser humano debería participar, para definir qué es una vivienda digna, una vivienda adecuada, una vivienda saludable”.

Finalmente, la abogada Patricia Silva agradeció la invitación a pensar en el Chile que queremos a través de una discusión abierta y con distintas miradas, en particular en lo que “es el ámbito del trabajo, que -en lo personal- creo que es algo más allá de un derecho social”. Sobre este punto, indicó que “es un tema que precisamente está en el centro del conflicto social básico, que es el capital/trabajo. Por lo tanto, estamos todos aquí, somos todos trabajadores, trabajadoras, no importa la jerarquía, ni cuál es nuestro trabajo, si es formal o informal, en fin, público o privado. El mundo del trabajo nos acompaña desde siempre, desde que salimos a la acción pública, de la casa a ejercer nuestra profesión, nuestro oficio. Y, por lo tanto, hablar del trabajo y hablar de este Chile que queremos está absolutamente imbricado, o sea, no tener una definición clara de cómo queremos moldear nuestra sociedad en base a cómo está ordenado y está organizado el trabajo es impensable”.

El encuentro concluyó con una ronda de preguntas del público, donde se sumó la Rectora Rosa Devés a la conversación con los panelistas y asistentes. Para todas y todos los interesados en profundizar en los temas discutidos en el ciclo abierto “Universidad de Chile y sus diálogos constituyentes: Por una Constitución de todos y todas”, las distintas mesas fueron transmitidas por Uchile TV y los Media Partners Cooperativa.cl y Radio Universidad de Chile. Además, en Constituyente.uchile.cl existe información sobre cada foro, participantes y temas tratados.

Cerca de 280 mil personas participaron en el proceso constitucional mediante plataforma tecnológica U. de Chile

Ucampus, Centro Tecnológico de la Casa de Bello, tuvo a cargo el desarrollo de la plataforma digital para la implementación de los mecanismos de participación del proceso constitucional en curso.

La Secretaría de Participación Ciudadana, por otra parte, informó que más de 236 mil ciudadanos y ciudadanas apoyaron alguna Iniciativa Popular de Norma de su interés, 28.725 personas respondieron la Consulta Ciudadana, otras 12 mil participaron en los Diálogos Ciudadanos y más de 1.800 solicitaron una Audiencia Pública.

El pasado viernes 7 de julio concluyó la etapa de participación ciudadana del proceso constitucional. Durante un mes, y a través de cuatro mecanismos de incidencia: Consulta Virtual, Diálogos Ciudadanos, Iniciativas Populares de Norma y Audiencias Públicas, se recogió la opinión de la población sobre el articulado del anteproyecto elaborado por la Comisión Experta, labor en la que fue fundamental Ucampus, plataforma tecnológica de la Universidad de Chile.

Respecto a esta experiencia, el director de Ucampus, Javier Villanueva, señaló que “acercar la tecnología a las personas, en cualquier dispositivo, desde cualquier parte del país, para expresar sus ideas en la construcción de esta nueva Carta Magna, es algo que nos llena de orgullo como Centro Tecnológico”. Por otra parte, comentó que “hace 20 años esto no habría sido posible con el alcance que puede haber hoy, y estamos marcando la pauta en el mundo en este ámbito”.

Tras culminar el proceso, la Rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, destacó que “hemos cumplido con la tarea de disponer distintos mecanismos de participación para que la ciudadanía pueda expresar sus opiniones sobre el anteproyecto constitucional”. Esto fue posible gracias alapoyo de herramientas tecnológicas, agregó la máxima autoridad de la Casa de Bello, “especialmente dispuesta para estos efectos desde el equipo de Ucampus”, centro de tecnologías con más de 20 años de trayectoria y cuyo origen está en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) del plantel.

El decano de esta unidad académica, Francisco Martínez, afirmó por su parte que “Ucampus es una muestra de tecnología de muy alta calidad hecha en Chile, que permite a varias universidades tener un sistema digital para el complejo trabajo académico, conectando cientos de profesores con miles de estudiantes en un gran número de cursos de diversos tipos, y una gestión administrativa eficiente y segura que no admite fallas. Estamos muy orgullosos de este aporte de la ingeniería de la FCFM».

“Con ambos procesos constituyentes a cuestas, la participación ciudadana a través de Ucampus ha sido parte de la transformación digital que Chile ha experimentado en su forma de relacionarse democrática y digitalmente”, reflexionó Víctor Hernández, director ejecutivo de Ucampus, sobre esta labor. Además, señaló que “la integración del trabajo de Gobierno Digital, a través de Clave Única, y el desarrollo de una plataforma específica y hecha a la medida, desarrollada desde una universidad pública, dieron muestra de una gran solidez en la gestión del proceso constituyente, que se vio reflejada en una exitosa experiencia de participación digital, donde -probablemente- ningún proceso de participación futuro se piense sin esta componente tecnológica”.

Democracia participativa digital

Como integrante de la Secretaría de Participación, la Universidad de Chile fue responsable de implementar las Audiencias Públicas e Iniciativas Populares de Norma, dos de los 4 mecanismos de incidencia dispuestos para que la sociedad civil y personas naturales dieran su opinión sobre los distintos artículos del anteproyecto. No obstante, a través de Ucampus se articularon tecnológicamente todas las instancias participativas, las que durante el Mes de la Participación, que se extendió entre el 7 de junio y el 7 de julio, permitieron que alrededor de 280 mil personas fueran parte de este proceso.

El desglose de participación mostró que más de 236 mil ciudadanos y ciudadanas apoyaron alguna Iniciativa Popular de Norma de su interés, 28.725 personas respondieron la Consulta Ciudadana, otras 12 mil participaron en los Diálogos Ciudadanos y más de 1.800 solicitaron una Audiencia Pública. De este último total, finalmente se realizaron 1.136 audiencias en todo el país, con 114, un 10%, teniendo lugar en alguna de las cuatro sedes dispuestas para este fin por la Casa de Bello.

Además, las 1.309 iniciativas recibidas tuvieron un total conjunto de 637.612 apoyos. De ellas, 31 propuestas lograron las 10 mil firmas requeridas para su discusión en el Consejo Constitucional. Una de estas fue la IPN Nº 5.127, impulsada por el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECh), que busca consagrar en la nueva carta fundamental una educación pública pluralista, laica y de calidad.

A través de Ucampus, se articularon tecnológicamente todas las instancias participativas del proceso constitucional, lo que permitió que alrededor de 280 mil personas fueran parte de esta instancia.

Las iniciativas populares de norma, uno de los mecanismos con un grado de incidencia asegurado, ya fueron entregadas al Consejo Constitucional para su discusión por parte de las y los consejeros cuando comiencen las deliberaciones. A su vez, las y los ciudadanos y organizaciones de la sociedad civil que las presentaron serán recibidos por las distintas comisiones a las que se ajusta su propuesta de enmienda.

Por otra parte, las más de 28 mil personas que respondieron la encuesta virtual lo hicieron desde todas y cada una de las provincias de Chile, incluidas la Antártica y Rapa Nui. Los Diálogos Ciudadanos, en tanto, en su modalidad autoconvocada, facilitaron la participación de 10.572 personas.

Secretaría de Participación Ciudadana entrega 31 Iniciativas Populares de Norma al Consejo Constitucional

El organismo encabezado por la Universidad de Chile y la Pontificia Universidad Católica entregó al Consejo Constitucional las 31 propuestas de enmienda que alcanzaron el número de patrocinios requeridos. De acuerdo al organismo, un total de 236.475 personas fueron parte del mecanismo de Iniciativas Populares de Norma (IPN), entregando su apoyo a algunas de las más de 1.300 iniciativas presentadas por personas naturales y organizaciones de la sociedad civil.

Este lunes 10 de julio, la Secretaría de Participación Ciudadana, encabezada por los secretarios ejecutivos Claudio Troncoso (U. de Chile) e Ignacio Irarrázaval (PUC), junto a los encargados de las Iniciativas Populares de Norma, Rodrigo Gil (U. de Chile) y Alejandra Ovalle (PUC), hizo entrega formal de las propuestas de enmienda que superaron los 10 mil votos en el proceso participativo al Consejo Constitucional.

De acuerdo a las cifras entregadas por el organismo encargado de la participación ciudadana, un total de 236.475 personas fueron parte del mecanismo de Iniciativas Populares de Norma (IPN), entregando su apoyo a algunas de las más de 1.300 iniciativas presentadas por personas naturales y organizaciones de la sociedad civil. Las 1.309 IPN declaradas admisibles recibieron 637.612 apoyos y, de estas, 31 propuestas de enmienda fueron entregadas hoy al Consejo Constitucional, tras alcanzar el número de patrocinios requeridos.

Beatriz Hevia, presidenta del Consejo Constitucional, expresó su satisfacción por este encuentro con la Secretaría de Participación Ciudadana, donde “nos hicieron entrega formal de las 31 iniciativas populares de norma que lograron cumplir con los requisitos para que sean discutidas por el Consejo Constitucional en las próximas semanas. Creemos que es muy bueno el proceso que se ha dado, que la ciudadanía se haya hecho parte (…), no solo de participación, sino de un impacto concreto en el proceso constitucional que estamos llevando a cabo”. Asimismo, Hevia recalcó que “esta vez la participación ciudadana se hacía sobre un texto concreto, por tanto, es mucho más medible el impacto que luego tendrán en el Consejo Constitucional”.

La presidenta del órgano constitucional agregó que “nuestro compromiso es, en los próximos días, las próximas semanas, citar a los autores de las iniciativas, que puedan ir a cada una de las comisiones sobre las que recae el artículo del que proponen modificación para que puedan explicar la fundamentación de las iniciativas, dar a conocer las explicaciones y puedan ser escuchados por cada una de las comisiones para que puedan ser evaluados en su mérito, y así los consejeros miembros de la comisión puedan evaluar qué decidir frente a cada una de estas iniciativas populares de norma”.

Aldo Valle, vicepresidente del Consejo Constitucional, expresó su agradecimiento a las universidades por “todo el apoyo técnico y científico que tuvieron, porque fueron muchísimas las iniciativas populares de normas que se tramitaron en un tiempo breve sobre la base de un anteproyecto”.

Rodrigo Gil, encargado de Iniciativas Populares de Norma de la Universidad de Chile, indicó que “estamos muy conformes y muy contentos con los resultados que se obtuvieron en este proceso. Hubo una amplísima participación ciudadana, superando todas las expectativas que estaban sobre la mesa. Efectivamente, participaron más de 236 mil personas, con más de 636 mil apoyos ciudadanos, lo que representa algo completamente fuera de todo lo pronosticado. La ratio de proporción entre hombres y mujeres también fue muy significativa: 48% mujeres y 47% hombres, por lo tanto, estamos muy conformes con la información demográfica que tenemos. Creemos también que haber obtenido en un tiempo tan acotado como dos semanas 31 iniciativas populares de norma, que representa el 40% de aquellas conseguidas en la exposición anterior, es muy exitoso también.

Por otra parte, agregó que “también nos vamos muy conformes y satisfechos con la conversación que tuvimos con la mesa, por cuanto nos dieron toda la garantía de que van a hacer todo el trabajo de escuchar en esta oportunidad adecuadamente a todos aquellos que representen a las distintas Iniciativas Populares de Norma, como también hacer todo el esfuerzo necesario para que sea incidente este mecanismo de participación ciudadana”.

«Nos vamos muy conformes y satisfechos con la conversación que tuvimos con la mesa, por cuanto nos dieron toda la garantía de que van a hacer todo el trabajo de escuchar en esta oportunidad adecuadamente a todos aquellos que representen a las distintas Iniciativas Populares de Norma», manifestó Rodrigo Gil, encargado de Iniciativas Populares de Norma de la U. de Chile.

De la misma forma, Alejandra Ovalle, encargada de las Iniciativas Populares de Norma de la Pontificia Universidad Católica, comentó que “si uno analiza las 1.309 Iniciativas presentadas, hay iniciativas de todos los capítulos, de todas las temáticas, y si revisamos las 31 iniciativas que juntaron las 10.000 firmas provenientes de cuatro regiones, también encontramos una diversidad de temas, de aproximaciones y de visiones distintas que existen dentro de la sociedad”. En ese sentido, manifestó su satisfacción “no solamente por los números, por la cantidad, sino que dados estos resultados podemos entender que hubo una participación amplia y de distintos sectores, y no quedó focalizado únicamente en determinados grupos específicos”.

Las 31 iniciativas serán parte de las deliberaciones del Consejo Constitucional como indicaciones al anteproyecto, y votadas en las mismas condiciones que las que podrán presentar los consejeros y consejeras hasta el 17 de julio.

Para contextualizar, la Secretaría de Participación recibió 1.602 Iniciativas Populares de Norma. De esta cifra, 1.309 (82%) fueron admitidas y publicadas para recibir apoyos. De la misma forma, 52 propuestas se rechazaron por no cumplir con los criterios de admisibilidad y 241 enmiendas fueron remitidas a sus impulsores para correcciones, sin respuesta. De las propuestas admitidas, 414 (32%) fueron presentadas por organizaciones y el resto por personas naturales.

Diálogo ciudadano abierto marca cierre del Mes de la Participación del Proceso Constitucional

Este viernes 7 de julio concluyó el período de incidencia ciudadana sobre el anteproyecto de Carta Fundamental. La sistematización de la información recogida en las distintas instancias participativas comenzará este sábado y será entregada de forma oportuna al Consejo Constitucional para su consideración en el debate sobre el articulado final del texto que será plebiscitado.

Con una actividad en el zócalo del Centro Cultural GAM, y a solo horas del término del plazo para responder la Consulta Virtual y apoyar Iniciativas Populares de Norma, la Secretaría de Participación Ciudadana -órgano encargado por mandato constitucional de activar los mecanismos de incidencia del actual proceso constitucional- dio término al Mes de la Participación. En la instancia participaron los secretarios ejecutivos de la entidad, Claudio Troncoso (Uchile) e Ignacio Irarrázaval (PUC), además de los encargados de las plataformas de participación, organizaciones de la sociedad civil y personas naturales.

Durante 30 días, las y los ciudadanos pudieron dar su opinión sobre los diferentes artículos del borrador propuesto por la Comisión Experta, voces que serán llevadas a los salones de ex Congreso por la Secretaría, a través de un informe, para su consideración durante las deliberaciones de las y los consejeros.

“Ha sido un proceso desafiante, en el sentido de abrir diversos espacios de participación de las personas en el proceso constitucional en curso y también muy enriquecedor, ya que a través de los diversos mecanismos de participación hemos podido integrar una muestra representativa del país”, sostuvo Claudio Troncoso, académico de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile y secretario ejecutivo de Participación Ciudadana.

“Diseñamos y ejecutamos cuatro plataformas de participación: los Diálogos Autoconvocados o representativos, las Consultas, las Iniciativas Populares de Norma y las Audiencias Públicas. Quisimos terminar esta etapa de incidencia con un Diálogo Autoconvocado, porque nuestro objetivo durante este tiempo fue escuchar a las personas y llevar esa voz a la instancia que elaborará el proyecto de Constitución Política de la nación”, añadió Ignacio Irarrázaval, académico de la Pontificia Universidad Católica y también secretario ejecutivo de Participación Ciudadana.

Según explicó Valentina Rosas, cientista política y encargada de la sistematización de los procesos participativos de la Secretaría, la cita en el Centro Cultural GAM es “una de las últimas instancias de Diálogos Ciudadanos, mecanismo donde ya han participado más de 10.500 personas y hemos tenido más de 2 mil diálogos. Ha estado muy diverso, con muchos jóvenes, mucha gente de regiones, yqueríamos cerrar con esta instancia de diálogo presencial en un espacio público y abierto, donde muchas personas se pudieran sumar”.

Por otra parte, explicó que la información recabada mediante los diferentes mecanismos se va a sistematizar en un informe que será presentado al Consejo Constitucional el próximo 21 de julio.

Martina Rodríguez, estudiante de Ciencia Política de la Universidad de Chile que se sumó al diálogo abierto en el Centro GAM, comentó que “el proceso me pareció bien, los mecanismos eran diversos y permitían distintas formas de participación, con harta información”. Detalló, asimismo, que junto a sus compañeros y compañeras activaron distintas instancias de incidencia, ya fuera organizando diálogos, ingresando propuestas de enmienda o bien informando a sus pares sobre el proceso constitucional.

Este viernes 7 de julio a las 23:59 horas concluye el plazo para incidir en la elaboración de la propuesta constitucional, ya sea contestando la Consulta Virtual (consulta.quieroparticipar.cl), organizando un Diálogo Autoconvocado o firmando por 10 de las Iniciativas Populares de Norma publicadas en iniciativas.quieroparticipar.cl

«A través de los diversos mecanismos de participación hemos podido integrar una muestra representativa del país”, afirmó Claudio Troncoso, académico de la U. de Chile y secretario ejecutivo de Participación Ciudadana.

Cifras de participación

Hasta el viernes 7 de julio, a las 14:00 horas, las cifras de participación son:

  • Consultas Ciudadanas: más de 34.000 personas
  • Diálogos Autoconvocados: más de 2200 diálogos realizados donde participaron más de 10.500 ciudadanos
  • Diálogos Convocados: 1032 personas conectadas, 242 comunas, 51% hombres, 11% población rural, 20% de población indígena
  • Iniciativas Populares de Norma: 1.309 admitidas, 490.500 apoyos recabados, 202.000 participantes, 19 iniciativas con más de 10 mil apoyos.
  • Audiencias Públicas: 1.841 audiencias agendadas y 1.118 audiencias realizadas.

Enmienda de Universidades Estatales consigue las 10 mil firmas requeridas para ser discutida constitucionalmente

A un día del cierre del período de recolección de firmas, la Iniciativa Popular de Norma presentada por el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH) superó los 10 mil apoyos necesarios para ser discutida en el Consejo Constitucional. «El país requiere consagrar constitucionalmente un sistema de educación pública, pluralista y de calidad, que permita el desarrollo pleno de las y los jóvenes y potencie la generación de conocimiento relevante para la sociedad», expresó la Rectora Rosa Devés.

La iniciativa tiene como propósito consagrar el derecho a una educación pública, gratuita, laica y de calidad, ampliando los alcances de lo que se entiende por “establecimientos educacionales pluralistas en todos los niveles de enseñanza”. En específico, plantea reemplazar la letra f del inciso 22 del artículo 16, que habla sobre el derecho a la educación. De esta forma, las Universidades Estatales buscan incluir en el anteproyecto de la Comisión Experta una norma más extendida sobre la educación pública y su incidencia en la vida de las personas.

Al respecto, el Rector de la Universidad de Valparaíso y presidente del CUECH, Osvaldo Corrales, se mostró satisfecho y destacó que “fuimos la decimoprimera iniciativa popular de normas en alcanzar este resultado (…) Queremos agradecer, por cierto, a las rectoras, a los rectores, a las comunidades universitarias y a la ciudadanía en general por haber apoyado una iniciativa que no busca otra cosa sino garantizar que no solo exista el derecho a la educación, sino que también exista la obligación del Estado a proveer de un sistema de educación pública, gratuita, laica, pluralista y de calidad, en todas las regiones de nuestro país. Para que todas las jóvenes y todos los jóvenes tengan la oportunidad de desarrollar sus capacidades y tener un mejor futuro. Agradecemos y esperamos que ahora el Consejo Constitucional discuta en profundidad esta iniciativa y la traslade hasta el nuevo texto constitucional”, dijo.

Por su parte, la Rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, señaló que “el país requiere consagrar constitucionalmente un sistema de educación pública, pluralista y de calidad, que permita el desarrollo pleno de las y los jóvenes y potencie la generación de conocimiento relevante para la sociedad. Nos alegramos que la iniciativa que lo promueve haya alcanzado las 10 mil firmas”. La máxima autoridad universitaria agregó que “esperamos que la propuesta sea recogida por el Consejo Constitucional y plasmada en la nueva Constitución. Así, las voces de nuestras comunidades y de la ciudadanía serán escuchadas y atendidas en el debate constitucional. Agradecemos a todos y todas quienes se han manifestado a través de su apoyo”.

La enmienda de las universidades del Estado propone:

«f) El Estado proveerá educación pública, laica, pluralista y de calidad, a través de establecimientos educacionales propios, en la enseñanza parvularia, básica, media y superior, emplazados y articulados en todos los territorios del país. Dichos establecimientos promoverán la libertad de pensamiento y de expresión, la tolerancia, el respeto, la valoración y el fomento del mérito, la inclusión, la equidad, la participación y el compromiso con Chile y su desarrollo, considerando las particularidades locales y regionales, así como las de cada una de las etapas y modalidades formativas. El Estado garantizará la calidad y el financiamiento que requieran sus establecimientos educacionales».

¿Qué viene ahora?

Tras superar los 10 mil apoyos necesarios, la IPN 5.127 por la Educación Pública deberá ser discutida por el Consejo Constitucional -junto a las distintas propuestas que también han logrado las firmas suficientes- una vez que comience el período de deliberaciones de las y los consejeros, a partir del 8 de julio. 

114 Audiencias Públicas del Proceso Constitucional recibió la Universidad de Chile

Ciudadanas y ciudadanos de todas las edades y con diversas propuestas llegaron hasta la Universidad de Chile, a su Casa Central y sus campus Beauchef y Andrés Bello (Facultad de Derecho y Facultad de Gobierno), para participar en las Audiencias Públicas realizadas durante el viernes y sábado recién pasados. La jornada doble, organizada por la Secretaría de Participación Ciudadana, totalizó 846 presentaciones a nivel país, de las cuales 114 se realizaron en la Casa de Bello.

La U. de Chile abrió sus puertas para recibir a 114 personas que solicitaron Audiencias Públicas, uno de los cuatro mecanismos de participación ciudadana del proceso constitucional en curso. Estas instancias se desarrollaron en dos jornadas, el viernes 30 de junio y sábado 1 de julio, y en la Universidad de Chile los espacios dispuestos para este fin fueron la Casa Central, y los campus Beauchef y Andrés Bello (Facultad de Derecho y Facultad de Gobierno).

La realización de las Audiencias Públicas fue organizada por la Secretaría de Participación Ciudadana, que une a la U. de Chile y a la U. Católica, en colaboración con universidades acreditadas de todo el país y otras instituciones y entidades de la sociedad civil, colaboración que permitió el desarrollo de casi 850 Audiencias Públicas a nivel nacional concretadas durante el fin de semana. Este trabajo será sistematizado para que las voces de quienes participaron en esta instancia puedan ser parte del debate constitucional.

Derechos ambientales, patrimonio cultural, identidad de género, educación pública, y libertad de religión y enseñanza fueron algunos de los temas que se abordaron en las Audiencias Públicas. Entre las exposiciones realizadas en los distintos campus de la Universidad de Chile, estuvo la de la Rectora Rosa Devés, titulada “Educación Pública para Chile”, donde la máxima autoridad del plantel abordó la necesidad de que en la nueva Constitución se garantice la existencia de una robusta red de establecimientos estatales que provean educación pública, laica, pluralista y de calidad, articulada en todo el territorio nacional y niveles de enseñanza.

“Como Secretaría de Participación Ciudadana estamos, desde la Universidad de Chile, participando en este momento tan importante en que la ciudadanía tiene la posibilidad de concurrir, ya sean personas u organizaciones, a presentar su visión del texto constitucional durante diez minutos. Hemos acogido todas las solicitudes de audiencia que se han presentado desde la Secretaría”, señaló la Rectora Devés. Añadió, en esta línea, que al abrir sus puertas la U. de Chile se ha hecho parte de este proceso no solo como coordinadores, sino que también como una institución que escucha a los y las ciudadanas. “Estamos con un equipo muy dedicado y con mucho compromiso. Son días de fiesta para la democracia, importante para el futuro de nuestro país”, agregó. 

«Es fundamental que en la nueva Constitución se garantice la existencia de una robusta red de establecimientos estatales que provean educación pública, laica, pluralista y de calidad, articulada en todo el territorio nacional y niveles de enseñanza», dijo la Rectora Devés.

A través de estas Audiencias Públicas, organizaciones de la sociedad civil o personas individuales presentaron sus puntos de vista sobre alguna parte del articulado del anteproyecto al Consejo Constitucional con exposiciones de 10 minutos, presenciales o en línea. De hecho, algunas fueron realizadas por chilenas y chilenos residentes en otros países. Estas se desarrollaron frente a una cámara que grabó cada alocución, cuyo registro quedó en una plataforma de acceso público, el canal de Youtube de la Secretaría de Participación Ciudadana. Las salas de la Universidad dispuestas para estas exposiciones contaron, además, con un ministro de fe y un operador audiovisual para que quedara todo registrado de forma correcta y sea analizado lo mejor posible. 

En cada campus, participaron académicos, académicas y autoridades del plantel como ministros de fe y también como expositores. Funcionarias y funcionarios de la Casa de Bello también se sumaron a las jornadas democráticas, así como estudiantes y toda la comunidad universitaria. En la Facultad de Gobierno, cuatro docentes realizaron la tarea de ministros/as de fe: Isabel Castillo, Marcel Aubry, Sergio Galilea y Jhonathan Castro, quienes recibieron a 31 personas. En tanto, la Facultad de Derecho recibió casi 50 audiencias públicas solicitadas por la ciudadanía, en las que participaron las profesoras Paula Ahumada, Constanza Núñez y los profesores Álvaro Fuentealba y Miguel González como ministros/as de fe.

Análisis con inteligencia artificial 

El paso siguiente es sistematizar todas las presentaciones mediante inteligencia artificial (BigData) para establecer las grandes tendencias expresadas. Ese análisis se va a transformar en un primer informe de Audiencias Públicas que se va a entregar el 21 de julio al Consejo Constitucional, para que también pueda ser incidente en el proceso de elaboración de las normas del proyecto de nueva Constitución. 

La profesora de la Universidad de Chile, Claudia Heiss, encargada de este mecanismo en la Secretaría de Participación, detalló los pasos a seguir: “Este informe va a contener los datos, las cifras de las audiencias que se hicieron, los temas tratados, las principales orientaciones de los temas procesados por una máquina, digamos, todo lo que pueda determinar este sistema usando inteligencia artificial”. Posteriormente, agregó, «nosotros, desde la Secretaría, le vamos a entregar ese mismo informe con toda la información de las audiencias y con los respectivos videos a 30 expertas y expertos que van a hacer un informe más cualitativo con los diez principales temas que se hayan abordado, el que irá firmado con su nombre y su afiliación institucional. Son, en general, académicos y académicas, principalmente del área del Derecho Constitucional y de otras áreas relacionadas”, agrega la académica.  

Por último, si bien ya no es posible solicitar una Audiencia Pública, todavía puedes expresarte sobre el texto constitucional a través de la Consulta Virtual, Diálogos Autoconvocados y/o apoyando hasta 10 Iniciativas Populares de Norma.

Visita www.quieroparticipar.cl y que se escuche tu voz.

Comenzaron las Audiencias Públicas del proceso constitucional en los campus de la Universidad de Chile

La Casa de Bello abrió sus puertas para recibir a 175 personas que solicitaron Audiencias Públicas, uno de los mecanismos de participación ciudadana dispuestos por el proceso constitucional en curso. El proceso comenzó este viernes 30 de junio y culminará el sábado 1 de julio. Durante la primera jornada, organizaciones sociales, estudiantes y docentes, entre otros, expresaron su opinión sobre el anteproyecto constitucional en distintos campus de la Universidad de Chile. La Rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, expresó que “este es un día de fiesta para la democracia, importante para el futuro de nuestro país”.

De las 1.841 instancias inscritas por personas y organizaciones a través de la plataforma dispuesta por la Secretaría de Participación Ciudadana (equipo conformado por la Universidad de Chile y la Pontificia Universidad Católica de Chile), 175 audiencias públicas comenzaron a realizarse este viernes 30 de junio en la Universidad de Chile, casi el 10% del total de las audiencias solicitadas a lo largo del país. Los campus Beauchef, Casa Central y Andrés Bello (Facultad de Derecho y Facultad de Gobierno) fueron los espacios de la Casa de Bello que abrieron sus puertas para que las voces de los territorios y comunidades lleguen a la etapa deliberativa del Consejo Constitucional, que comenzará durante julio.

La Rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, celebró la instancia ciudadana y democrática. “Como Secretaría de Participación Ciudadana estamos, desde la Universidad de Chile, participando en este momento tan importante en que la ciudadanía tiene la posibilidad de concurrir, ya sean personas u organizaciones a presentar su visión del texto constitucional durante diez minutos. Hemos acogido todas las solicitudes de audiencia que se han presentado desde la Secretaría. Son más de 1.840 solicitudes, 200 de las cuales van a ser acogidas por el Consejo Constitucional y el resto por distintas universidades a lo largo de todo el territorio. Eso es muy importante, esto está ocurriendo con participación de todas las universidades acreditadas a lo largo del país. Es un proceso muy democrático. La selección de cuáles son las audiencias que va a escuchar el Consejo fueron por sorteo aleatorio, de manera que estamos frente a un proceso verdaderamente democrático, donde todos y todas van a ser escuchados de la misma forma”, señaló. 

“En la propia Universidad de Chile estamos hoy día viernes y mañana sábado, recibiendo aproximadamente 175 audiencias y con cuatro campus distintos a lo largo de la ciudad para ser parte de este proceso también, no solo entonces como coordinadores, sino que también como una institución que escucha a los y las ciudadanas. Estamos con un equipo muy dedicado y con mucho compromiso. Es un día de fiesta para la democracia, importante para el futuro de nuestro país”, agregó la primera autoridad de plantel. La Rectora Devés, además, presentará personalmente este sábado la propuesta «Derecho a la Educación y Educación Pública: Deberes Constitucionales«. 

En tanto, Claudio Troncoso, académico de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile y secretario ejecutivo del organismo de participación ciudadana, dijo que el sentido de tener estas audiencias públicas es que «toda persona que quiera opinar sobre la nueva Constitución, el proyecto elaborado por la Comisión Experta y entregar sus ideas, pueda hacerlo. Cada persona dispone de diez minutos para hacer su exposición, hay un ministro de fe que representa a la República en este proceso y es mandatado por la Secretaría de Participación Ciudadana en vinculación con el Consejo Constitucional. Es un acto muy solemne y se reciben las opiniones de cada una de las personas con mucho respeto«. Agregó, asimismo, que la Casa de Bello tiene un gran compromiso con la República y con los valores de nuestra democracia. «Y esta dimensión de participación ciudadana está en el espíritu más elevado de la Universidad de Chile y el sistema universitario en general de nuestro país”, destacó.

Las Audiencias Públicas son uno de los cuatro mecanismos de participación del actual proceso. A través de este, organizaciones de la sociedad civil o personas individuales podrán presentar sus puntos de vista sobre el anteproyecto al Consejo Constitucional. Se trata de exposiciones de 10 minutos -presenciales o en línea- sobre un tema que apunte específicamente a alguna parte del articulado del texto. Esta presentación se realizará frente a una cámara que grabará la alocución, ya que debe existir registro de todas las audiencias en una plataforma de acceso público. Las salas donde expondrán las personas contarán con un ministro de fe y un operador audiovisual para que quede todo registrado de forma correcta y sea analizado lo mejor posible.

Cada audiencia es grabada y subida al canal de Youtube de la Secretaría de Participación Ciudadana. Una vez que todas las personas hayan expresado sus opiniones, se va a sistematizar mediante BigData, lo que va a establecer las grandes tendencias expresadas.

Cada audiencia es grabada y subida al canal de Youtube de la Secretaría de Participación Ciudadana. Una vez que todas las personas hayan expresado sus opiniones, se va a sistematizar mediante BigData, lo que va a establecer las grandes tendencias expresadas. El contenido de toda esta sistematización se va a entregar al Consejo Constitucional para que también pueda ser incidente en el proceso de elaboración de las normas del proyecto de nueva Constitución. 

Ese análisis se va a transformar en un primer informe de Audiencias Públicas que se va a entregar el 21 de julio al Consejo Constitucional. “Este informe va a contener los datos, las cifras de las audiencias que se hicieron, los temas tratados, las principales orientaciones de los temas procesados por una máquina, digamos, todo lo que pueda determinar este sistema usando inteligencia artificial”, explica Claudia Heiss, profesora de la Universidad de Chile y encargada de este mecanismo en la Secretaría de Participación. 

La académica detalla los pasos a seguir: “Posteriormente, nosotros desde la Secretaría, le vamos a entregar ese mismo informe con toda la información de las audiencias y con los respectivos videos a 30 expertas y expertos que van a hacer un informe más cualitativo con los diez principales temas que se hayan abordado, el que irá firmado con su nombre y su afiliación institucional. Son, en general, académicos y académicas, principalmente del área del Derecho Constitucional y de otras áreas relacionadas”, agrega Heiss. 

La Rectora Rosa Devés junto al equipo de la Secretaría de Participación Ciudadana, conformado por la Universidad de Chile y la Pontificia Universidad Católica de Chile, monitoreando la jornada de Audiencias Públicas en la Casa Central.

Por su parte, el profesor Cristóbal Tello, subdirector de proyectos del Centro de Políticas Públicas de la Pontificia Universidad Católica, valora la unión de las instituciones para lograr este fin. «Esto es un esfuerzo colaborativo de 40 universidades a lo largo del país para hacer un ejercicio inédito de poder escuchar a todas y a todos los ciudadanos de Chile que quieren ser parte del proceso constitucional y poder expresar su opinión sobre algún tema específico que estimen de relevancia. Y lo que nos anima es, efectivamente, poder escucharlos a todos, lo más cerca de los lugares donde viven. Por eso, hemos abierto sedes a lo largo de todo el país, de manera que esto sea accesible y fácil para todos. No hay que ser experto, cualquier ciudadano o ciudadana que realmente quiere participar y ser parte de este proceso constitucional, va a ser escuchada».

Audiencias presentadas 

Cabe destacar, además, que académicos y académicas, estudiantes, funcionarios y funcionarias también han querido opinar sobre distintos puntos del anteproyecto, desde libertad de expresión a conectividad digital y educación de calidad.

Una de ellas, que fue presentada y grabada este viernes, es liderada por la profesora Patricia Peña, académica e investigadora de la Facultad de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile y presidenta del Capítulo Chile de Internet Society. «Acabamos de hacer nuestra presentación en las Audiencias Públicas de nuestra enmienda a la norma de Derecho a la Educación, en relación a garantizar el derecho a la conectividad digital. Esta norma está basada desde ya en la resolución del Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas, que en 2016 estableció muy claramente que Internet y las tecnologías asociadas tienen que ser consideradas como un derecho básico para los habitantes de una sociedad como la nuestra», plantea la profesora. 

«Lo que propone es que efectivamente se establezca que el Estado chileno tiene que garantizar condiciones básicas de conectividad digital, especialmente en establecimientos educacionales, en condiciones de calidad y velocidad mínima, para que efectivamente se pueda ejercer el derecho a lo que significa Internet, que es acceso a la información, acceso al conocimiento, la cultura y el ejercicio de los derechos humanos en este tiempo de una sociedad digital», agregó Peña. 

De las 1.841 instancias inscritas por personas y organizaciones a través de la plataforma dispuesta por la Secretaría de Participación Ciudadana, 175 audiencias públicas comenzaron a realizarse este viernes en la Casa de Bello.

Entre los temas de las Audiencias Públicas que se desarrollarán en los distintos espacios de la Universidad de Chile este viernes 30 de junio y sábado 1 de julio, como parte del despliegue nacional de la Secretaría de Participación Ciudadana para recibir audiencias, se encuentran: Adultos Mayores, Gestión territorial, Diversidad, Vivienda, Ciencia e Investigación, Derecho a la Educación, Medio Ambiente, Cultura y Salud Mental, entre otras.

Por último, si bien ya no es posible solicitar una Audiencia Pública, todavía puedes expresarte sobre el texto constitucional a través de la Consulta Virtual, Diálogos Autoconvocados y/o apoyando hasta 10 Iniciativas Populares de Norma.

Visita www.quieroparticipar.cl y que se escuche tu voz.

Integrantes de la comunidad universitaria de la Casa de Bello presentaron diversas Iniciativas Populares de Norma

En total, 1.292 Iniciativas Populares de Norma presentadas por la ciudadanía al proceso constitucional fueron declaradas admisibles. Varias de ellas expresando el parecer de integrantes de la Universidad de Chile. El Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), organismo al que pertenece nuestro plantel, presentó también una norma que busca consagrar una educación pública, pluralista, laica y de calidad. Puedes apoyar estas propuestas en la plataforma quieroparticipar.cl.

Entre las temáticas que las personas interesadas en incidir en el Proceso Constitucional ingresaron a la plataforma se encuentran Salud, Educación Pública, Alfabetización Digital, Pensiones, Adultos Mayores e Infancia, Mujeres, Diversidad, entre otras. Las Iniciativas Populares de Norma admitidas deben reunir 10 mil apoyos antes del 7 de julio para ser discutidas en la etapa de deliberación del Consejo Constitucional, que comenzará en julio y se extenderá hasta agosto.

La comunidad de la Universidad de Chile, al igual que en el proceso anterior, no se ha quedado al margen de los mecanismos de participación dispuestos. De esta forma, a las actividades de difusión y trabajo en la Secretaría de Participación Ciudadana cumpliendo el mandato constitucional establecido, los tres estamentos universitarios han buscado incidir desde sus territorios e intereses tanto con audiencias, como diálogos, consulta virtual y por supuesto, iniciativas populares de norma.

Además, en su vocación de servicio al país, el Consorcio de Universidades del Estado, del cual la Casa de Bello forma parte, ha impulsado la IPN Nº 5.127 por la educación, con el objetivo de consagrar su carácter público, pluralista, laico y de calidad.

Hasta el 7 de julio es posible respaldar alguna de las iniciativas populares de norma, ingresando a la plataforma y firmando con la Clave Única.

En su vocación de servicio al país, el Consorcio de Universidades del Estado, del cual la Casa de Bello forma parte, ha impulsado la IPN Nº 5.127 por la educación, con el objetivo de consagrar su carácter público, pluralista, laico y de calidad.

Nombre: Educación Pública para Chile 

A continuación, algunas de las normas que están siendo levantadas, apoyadas por académicos y académicas de la Universidad de Chile: 

Nombre: Libertad para abrir, organizar, mantener y desarrollar establecimientos educacionales según la ley vigente.

  • Presentada por: Carmen Sotomayor E, en representación del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), Universidad de Chile. 
  • ¿Qué propone?: Evitar que la Constitución consagre sólo la libertad de abrir y conducir establecimientos educacionales, sin apego a la ley vigente.
  • ¿Dónde apoyarla? https://ucampus.quieroparticipar.cl/m/iniciativas/o/7511

Nombre: El derecho a la educación implica también la inclusión de las diversidades culturales, lingüísticas, físicas, intelectuales y de género.

  • ¿Qué propone?: Ampliar el derecho a la educación, especificando que debe ser inclusiva de todas las diversidades y entregar oportunidades a lo largo de la vida.
  • Presentada por: Carmen Sotomayor E., directora del Instituto de Estudios Avanzados en Educación.
  • ¿Dónde apoyarla? https://ucampus.quieroparticipar.cl/m/iniciativas/detalle?id=7475

Nombre: Derecho a la conectividad digital 

  • Qué propone: El Estado debe garantizar el acceso y la conectividad digital, especialmente en establecimientos educacionales
  • Presentada por: Patricia Peña Miranda, académica FCEI, en representación de Internet Society Capítulo Chile y Fundación Wimedia Chile 
  • ¿Dónde apoyarla? https://ucampus.quieroparticipar.cl/m/iniciativas/detalle?id=9767

Nombre: Fortalecimiento de la Educación Pública, gratuita y de calidad, prohibiendo el lucro.

  • Qué propone: Fortalecer la Educación Pública, establecer principios de universalidad, calidad e igualdad. Otorgar rango constitucional a la prohibición del lucro
  • Presentada por: Josefa Fernández H, en representación del Centro de Estudiantes de Derecho de la Universidad de Chile
  • ¿Dónde apoyarla? https://ucampus.quieroparticipar.cl/m/iniciativas/detalle?id=10815

Nombre: La educación superior en la Constitución

  • Qué propone: La educación como un derecho fundamental garantizado por el Estado para todos/as durante toda la vida, gratuita, laica, de calidad y no sexista. 
  • Presentada por: Miguel Ramos T., en representación de la Federación Nacional de Asociaciones de Académicos de las Universidades del Estado de Chile, FAUECH
  • ¿Dónde apoyarla? https://ucampus.quieroparticipar.cl/m/iniciativas/detalle?id=9535

Nombre: Derechos Fundamentales de las Personas con Discapacidad

  • Qué propone: La Nueva Constitución debe reconocer expresamente los derechos fundamentales de las personas con discapacidad
  • Presentada por: María Soledad Cisternas Reyes, en representación de Corporación Circulo Emancipador de Mujeres y Niñas con discapacidad de Chile, CIMUNIDIS y Colectivo Nacional de la Discapacidad CONADIS 
  • ¿Dónde apoyarla? https://ucampus.quieroparticipar.cl/m/iniciativas/detalle?id=2911

Nombre: Por una salud digna, oportuna y de calidad para todas y todos 

  • ¿Qué propone?: Salud un Derecho Humano fundamental y social asegurado por un Sistema Universal centrado en APS, financiamiento solidario y garantizado por el Estado
  • Presentada por: Lautaro Fernández M., en representación de Cabildo Nacional por el Derecho a la Salud en la Nueva Constitución 
  • ¿Dónde apoyarla? https://ucampus.quieroparticipar.cl/m/iniciativas/detalle?id=167

Nombre: Disposiciones Transitorias Sistema universal, integrado y solidario de salud. Sistema Universal de Salud, integrado, solidario, centrado en la APS que garantice el Derecho a la salud como un Derecho Humano Fundamental y Social

  • ¿Qué propone?: “Disposiciones Transitorias en a lo menos los siguientes aspectos: dictación de las leyes para la instauración del Sistema Universal, la uniformidad de cotizaciones de los diversos sistemas de salud actuales (4), asignación de recursos y medidas para fortalecer la institucionalidad pública para la administración de los fondos de salud, la creación de un órgano que recaude y administre tanto los fondos fiscales como las cotizaciones, la definición de requisitos para los prestadores de salud y aranceles de prestaciones y la instauración del Sistema Universal de Salud en los plazos y condiciones para cumplir efectivamente con el Derecho a la Salud”.
  • Presentada por: Lautaro Fernández M., en representación de Cabildo Nacional por el Derecho a la Salud en la Nueva Constitución 
  • ¿Dónde apoyarla? https://ucampus.quieroparticipar.cl/m/iniciativas/detalle?id=9283

Nombre: Proteger no solo el derecho de elegir religión o confesión, también el derecho de ateo y agnóstico a no tener religión, y la no discriminación

  • ¿Qué propone?: “Debe ser protegida no solo la elección de fe o confesión, sino también el derecho a que no se imponga ninguna, y para que exista libertad debe existir la obligación de no imponer religión ni confesión contra voluntad. De la misma forma, en Chile es frecuente la discriminación por motivos religiosos, ha de ser prohibida expresamente, pues paradojalmente se suele escudar invocando la libertad religiosa del discriminador”.
  • Presentada por: Rodrigo Pica Flores, quien fuera académico de la Facultad de Derecho y ministro del Tribunal Constitucional, fallecido recientemente.
  • ¿Dónde apoyarla? https://ucampus.quieroparticipar.cl/m/iniciativas/detalle?id=2679

Audiencias Públicas del proceso constitucional llegarán a los campus de la Universidad de Chile

Casi el 10% del total de las audiencias solicitadas por la ciudadanía para expresar su opinión sobre el anteproyecto constitucional se desarrollarán en algunos de los campus de la Universidad de Chile. La Casa de Bello abrirá sus puertas este viernes 30 de junio y sábado 1 de julio para la realización de 177 Audiencias Públicas, uno de los mecanismos de participación ciudadana dispuestos por el proceso constitucional en curso.

De las 1.841 instancias inscritas por personas y organizaciones a través de la plataforma dispuesta por la Secretaría de Participación Ciudadana, 177 audiencias públicas se realizarán en la Universidad de Chile, casi el 10% del total solicitadas. Los campus Beauchef, Casa Central y Andrés Bello (Facultad de Derecho y Facultad de Gobierno) tendrán todo dispuesto para que las voces de los territorios y comunidades lleguen a la etapa deliberativa del Consejo Constitucional, que comenzará durante el mes de julio.

“Estamos muy contentos desde Audiencias Públicas porque llegaron más de 1.800 solicitudes en temas muy diversos y para todas las comisiones del Consejo constitucional”, expresó Claudia Heiss, profesora de la Universidad de Chile y encargada de este mecanismo en la Secretaría de Participación. La académica destacó, además, que “este es un número mayor que el que presentó ante la Comisión Constitucional anterior en un período de alrededor de ocho meses. Y todas estas personas van a poder ser escuchadas, 200 de ellas ante las cuatro comisiones del Consejo y las restantes ante las distintas universidades en todo el país”.

Las Audiencias Públicas son uno de los 4 mecanismos de participación del actual proceso. A través de este, organizaciones de la sociedad civil o personas individuales podrán presentar sus puntos de vista sobre el anteproyecto al Consejo Constitucional. Se trata de exposiciones de 10 minutos -presenciales o en línea- sobre un tema que apunte específicamente a alguna parte del articulado del texto. Esta presentación se realizará frente a una cámara que grabará la alocución, ya que debe existir registro de todas las audiencias en una plataforma de acceso público. Las salas donde expondrán las personas contarán con un ministro de fe y un operador audiovisual para que quede todo registrado de forma correcta y sea analizado lo mejor posible.

Cabe destacar, además, que académicos y académicas, estudiantes, funcionarios y funcionarias también han querido opinar sobre distintos puntos del anteproyecto, desde libertad de expresión a conectividad digital y educación de calidad.

Entre los temas de las Audiencias Públicas que se desarrollarán en los distintos espacios de la Universidad de Chile este viernes 30 de junio y sábado 1 de julio, como parte del despliegue nacional de la Secretaría de Participación Ciudadana para recibir audiencias, se encuentran: Adultos Mayores, Gestión territorial, Diversidad, Vivienda, Ciencia e Investigación, Derecho a la Educación, Medio Ambiente, Cultura y Salud Mental, entre otras.

Por último, si bien ya no es posible solicitar una Audiencia Pública, todavía puedes expresarte sobre el texto constitucional a través de la Consulta Virtual, Diálogos Autoconvocados y/o apoyando hasta 10 Iniciativas Populares de Norma.

Visita www.quieroparticipar.cl y que se escuche tu voz.

Consorcio de Universidades del Estado presentó Iniciativa Popular de Norma al proceso constitucional

Basadas en el objetivo de lograr una educación pública, pluralista, laica y de calidad, las 18 universidades del Estado de Chile presentaron una Iniciativa Popular de Norma, en el marco del proceso constitucional en curso. La enmienda propuesta, que requiere 10 mil firmas de apoyo para que sea discutida por el Consejo Constitucional, busca consolidar el rol de la educación pública en el país.

Consagrar el derecho a una educación pública, gratuita, laica y de calidad es el objetivo de la enmienda presentada por el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH) al anteproyecto de texto constitucional. La propuesta plantea, específicamente, reemplazar la letra f del inciso 22 del artículo 16, que habla sobre el derecho a la educación. De esta forma, las Universidades Estatales buscan incluir en el texto propuesto por la Comisión Experta una norma más extendida sobre la educación pública y su incidencia en la vida de las personas.

En este sentido, la Rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, destacó que «la Universidad de Chile, en conjunto con las otras Universidades Estatales, tienen la responsabilidad de contribuir para incidir en la discusión constitucional, de la misma forma en que lo hicieron en el proceso anterior. La responsabilidad del Estado con la educación debe expresarse en su compromiso con la educación pública de calidad en todos los niveles. La educación superior pública es fundamental como motor del desarrollo a lo largo de todo el territorio”.

La enmienda amplía los alcances de lo que se entiende por “establecimientos educacionales pluralistas en todos los niveles de enseñanza”, a partir de una mirada a la historia constitucional del país, que desde sus albores estableció que la educación pública es una atención preferente del Estado y, como tal, “es fundamental que en la nueva Constitución se garantice la existencia de una robusta red de establecimientos estatales que provean educación pública, laica, pluralista y de calidad, articulada en todo el territorio nacional y niveles de enseñanza, lo que en ningún caso se contrapone con el derecho de los particulares a crear, organizar y mantener establecimientos desde sus propios proyectos educativos”, argumenta la propuesta.

La directora ejecutiva del CUECH, Alejandra Contreras, señaló que “para el Consorcio de Universidades del Estado resulta esencial que la nueva Constitución reconozca a la educación como un derecho garantizado por el Estado, el que para hacerse efectivo requiere de un sistema estatal articulado, que ofrezca una formación pluralista, inclusiva y de excelencia en todos sus niveles, desde el preescolar al superior. El reconocimiento constitucional del derecho a la educación y de su necesaria provisión pública permitiría formalizar la adecuada integración del conjunto del sistema en todo el territorio nacional y en todos sus niveles, permitiendo la retroalimentación, colaboración, fortalecimiento permanente y la necesaria articulación entre las distintas etapas y modalidades formativas”.

Por esta razón, ambas autoridades invitan a toda la comunidad universitaria y a la sociedad en general a respaldar esta Iniciativa Popular de Norma votando a través de la plataforma implementada por Ucampus para la Secretaría de Participación Ciudadana. En total, se requieren 10 mil firmas de apoyo antes del 7 de julio para que una IPN sea debatida por el Consejo Constitucional.

Para adherir a esta iniciativa, ingresa acá: https://ucampus.quieroparticipar.cl/m/iniciativas/detalle?id=5127

Las iniciativas que cumplan con los criterios de admisibilidad se harán públicas este 23 de junio y deberán recolectar las firmas digitales utilizando Clave Única entre el 23 de junio y el 7 de julio, a través de la plataforma de Iniciativas Populares que se encuentra en: https://ucampus.quieroparticipar.cl/m/iniciativas/iniciativas
Cabe destacar que cada persona puede apoyar hasta 10 iniciativas.

Revisa en detalle la enmienda propuesta por el Consorcio de Universidades del Estado de Chile a continuación:

f) El Estado proveerá educación pública, laica, pluralista y de calidad, a través de establecimientos educacionales propios, en la enseñanza parvularia, básica, media y superior, emplazados y articulados en todos los territorios del país. Dichos establecimientos promoverán la libertad de pensamiento y de expresión, la tolerancia, el respeto, la valoración y el fomento del mérito, la inclusión, la equidad, la participación y el compromiso con Chile y su desarrollo, considerando las particularidades locales y regionales, así como las de cada una de las etapas y modalidades formativas. El Estado garantizará la calidad y el financiamiento que requieran sus establecimientos educacionales.

Cómo apoyar una Iniciativa Popular de Norma en 5 pasos

  1. Ingresar a www.secretariadeparticipacion.cl o www.quieroparticipar.cl
  2. Busca la opción 2: Iniciativa Popular de Norma y pincha en Firma con Clave Única.
  3. Haz clic en el número de iniciativas publicadas.
  4. Ahora podrás realizar la búsqueda de la IPN que quieres apoyar por su nombre o por palabras claves.
  5. Una vez en la IPN de tu elección, para adherir debes pinchar en APOYAR.
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